ปัญหาการอ่านที่ผู้เรียนภาษาอังกฤษระดับกลาง (intermediate) และระดับกลางตอนปลาย (upper intermediate) มักพบคือ มีความรู้คำศัพท์ค่อนข้างจำกัดเนื่องจากประสบการณ์การอ่านน้อย ไม่ถนัดเรียนแบบท่องจำ รู้เฉพาะความหมายหลักของศัพท์บางคำ เช่น คำว่า game, stone, humor แต่ไม่รู้ความหมายอื่น ๆ ของคำดังกล่าว เช่น wild animals and birds that are hunted for food or sport (game), a piece of hard material that can form in some organs in the body and cause severe pain (kidney stone), the state of one’s feeling (humor) รู้เฉพาะศัพท์บางหัวข้อหรือในประเภทบทความที่สนใจ จึงทำให้ไม่เข้าใจหรืออาจะเข้าใจความหมายศัพท์บางคำผิด หรือเกิดความไม่มั่นใจในการอ่านโดยเฉพาะเมื่อทำข้อสอบที่มีบทความหลากหลายในเวลาจำกัด เช่น ใน  CU-TEP TU-GET SAT IELTS TOEFL เป็นต้น บางครั้งต้องอ่านข้ามคำศัพท์นั้น ๆ ไป ซึ่งอาจส่งผลต่อความเข้าใจเนื้อหาโดยรวมหากคำศัพท์นั้นเป็นคำสำคัญ ภาควิชาภาษาอังกฤษ คณะอักษรศาสตร์ จึงได้จัดอบรมวิชา Vocab Enrichment เพื่อเป็นแนวทางการแก้ปัญหาดังกล่าวโดยวิธีธรรมชาติ 3 วิธีควบคู่กับการอ่าน คือ

1. การฝึกเลือกและเดาศัพท์จากบริบทต่าง ๆ  (vocab in context)

2. การทำความเข้าใจการใช้ synonyms และ hypernyms ซึ่งเป็นวิธีผู้เขียนเจ้าของภาษามักใช้เพื่ออ้างถึงสิ่งที่กล่าวก่อนหน้า 

3. การเพิ่มคลังคำศัพท์หัวข้อต่าง ๆ เช่น สังคม วัฒนธรรม เทคโนโลยี จากการทำแบบฝึกหัดการอ่านบทความจาก สื่อต่างๆ เช่น The Atlantic, the New York Times, Huff Post, the Conversation, Mental floss