เขาใช้ชีวิตผิด? หรือแค่บิดจากที่คุณอยากให้เป็น?

รายละเอียดคอร์สเรียน

โครงการอบรม

“เขาใช้ชีวิตผิด? หรือแค่บิดจากที่คุณอยากให้เป็น?”

(WisArts Soft Skills Series)

วันเสาร์ที่ 31 พฤษภาคม 2568   (Onsite)

ค่าอบรมท่านละ 500 บาท (ห้าร้อยบาทถ้วน)

1.หลักการและเหตุผล

    ในยุคที่เทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามามีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันและการทำงาน ทักษะที่เรียกว่า Soft Skills ซึ่งรวมถึงการคิดเชิงวิพากษ์ การสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และความยืดหยุ่นในการปรับตัว กลายเป็นกุญแจสำคัญในการประสบความสำเร็จในโลกการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว Soft Skills เป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมส่วนบุคคลและการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ซึ่งมักจะส่งผลต่อวิธีที่เราทำงานและปฏิบัติต่อผู้อื่นในชีวิตประจำวัน ทักษะเหล่านี้ไม่ใช่แค่เพียงการมีปฏิสัมพันธ์ที่ดี แต่ยังครอบคลุมถึงทักษะอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ความสามารถในการคิดอย่างอย่างสร้างสรรค์ หรือการตระหนักรู้เกี่ยวกับตนเองและสังคม 

    โครงการ Lifelong Learning ด้าน Soft Skills ของคณะอักษรศาสตร์ จัดตั้งขึ้นมาเพื่อตอบโจทย์ความต้องการในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 โครงการนี้มีหลักสูตรที่ครอบคลุมทักษะสำคัญ เช่น การคิดวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ (Effective Communication) และการรู้เท่าทันในยุคดิจิทัล (Digital Literacy) โดยหลักสูตรเหล่านี้ถูกออกแบบให้เหมาะสมกับผู้เรียนทุกเพศทุกวัย และเปิดโอกาสให้บุคคลทั่วไปสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างเต็มที่ การพัฒนา Soft Skills ผ่านโครงการนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเสริมสร้างศักยภาพของผู้เรียนในด้านการทำงาน แต่ยังส่งเสริมความสามารถในการปรับตัวต่อสังคมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทั้งในด้านการทำงาน การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน และการพัฒนาตนเองในด้านต่างๆ

โครงการ Lifelong Learning ชุด Soft Skills แบ่งเนื้อหาการจัดการเรียนการสอนตามกลุ่มทักษะ โดยผู้เรียนสามารถเลือกกลุ่มทักษะที่สนใจเป็นโมดูลสะสมทักษะได้เอง ซึ่งมีทักษะหลัก 6 ด้านให้เลือก ได้แก่

1) Critical Thinking: การคิดเชิงวิพากษ์ การวิเคราะห์ปัญหาและหาคำตอบอย่างมีเหตุผล

2) Creative Thinking: การคิดเชิงสร้างสรรค์ การแก้ไขปัญหาอย่างนวัตกรรม

3) Digital Literacy: การรู้เท่าทันเทคโนโลยีดิจิทัล การใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ

4) Communication: การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพในบริบทต่างๆ

5) Self-Awareness: การตระหนักรู้ในตนเองและการบริหารอารมณ์

6) Cultural Awareness: ความเข้าใจและเคารพในวัฒนธรรมที่หลากหลาย

    ผู้เรียนสามารถเลือกศึกษาโมดูลที่สนใจและเก็บสะสมทักษะไปเรื่อยๆ ตามความความสนใจ โดยทุกทักษะจะมีวิชาย่อยให้เลือกเรียน ซึ่งหมายความว่าผู้เรียนมีอิสระในการออกแบบการเรียนรู้ของตนเอง สามารถเรียนก่อนหลังในแต่ละทักษะได้ตามที่ต้องการ โดยไม่ถูกจำกัดด้วยลำดับของการเรียน ผู้เรียนจะได้รับประกาศนียบัตรหลังผ่านการเรียนแต่ละวิชา  และเมื่อผู้เรียนสะสมทักษะครบ 45 ชั่วโมง จะสามารถนำมาเทียบโอนเข้ามาเป็นรายวิชาทักษะในศตวรรษที่ 21 ในหลักสูตรอักษรศาสตรบัณฑิตได้ 

     คอร์ส “เขาใช้ชีวิตผิด? หรือแค่บิดจากที่คุณอยากให้เป็น?” เป็นคอร์สหนึ่งภายใต้ทักษะ cultural awareness ซึ่งมุ่งสนใจประเด็นที่คนต่างวัฒนธรรมมองสิ่งเดียวกันไม่เหมือนกัน กรณีศึกษามุมมองคนไทยกับมุมมองคนอิตาเลียนที่มีต่อสิ่งเดียวกัน การตระหนักถึงความสำคัญของ “การพูดภาษาของผู้ที่เราสนทนาด้วยไม่ได้ ไม่ใช่เรื่องใหญ่ แต่การไม่รู้วิถีชีวิตของเขาอาจเป็นสิ่งที่น่ากังวลมากกว่า 

2. วัตถุประสงค์ 

     1. ผู้เรียนอธิบายปัจจัยความต่างทางวัฒนธรรมที่ส่งผลต่อมุมมองระดับปัจเจกบุคคลได้

     2. ผู้เรียนอธิบายอุปนิสัย ความคิด และวิถีชีวิตพื้นฐานของคนอิตาเลียน ในระดับเบื้องต้นได้

3. หัวข้อการอบรม

       ตัวอย่างประเด็นที่จะนำเสนอในชั้นเรียนคือ 

    - “เราควรกินคัปปุชชีโนตอนไหนดี” 

    - “กลาง”วัน ของเราอาจไม่เท่ากัน: ทำไมอิตาเลียนกินข้าวกลางวันตอนบ่ายโมง? 

    - เขาโกง...จริงหรือ: อิตาเลียนคิดค่าขนมปังทั้งที่ไม่ได้สั่ง? 

    - คำหวานหรือคำขม ตกลงชมหรือด่า: ในวัฒนธรรมอิตาเลียน การจุ๊ปากไม่ให้ทำ ไม่ได้มีนัยยะรุนแรงอย่างนั้น 

    - ความเกรงใจเป็นสมบัติของผู้ดี? 

    - เรียนภาษาฝรั่ง แล้วคิดว่าจะเหมือนกันไปหมด? 

    - ข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต เชื่อได้แค่ไหน: คลิปที่บอกว่า “อย่าทำ อย่าพูด” ... เชื่อได้จริงหรือ

4. อาจารย์ในรายวิชา 

     ผู้ช่วยศาสตราจารย์สรรควัฒน์ ประดิษฐพงษ์

5. ระยะเวลาในการอบรม 

     วันเสาร์ที่ 31 พฤษภาคม 2568 เวลา 09.00-12.00 น. รวม 3 ชั่วโมง 

 

6. กำหนดการรับสมัคร 

     ตั้งแต่วันนี้ –  23 พฤษภาคม 2568

7. วิธีการสมัคร   

     สมัครออนไลน์ผ่านทางหน้าเว็บไซต์ www.cascachula.com 

8. สถานที่อบรม        

     คณะอักษรศาสตร์  จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 

  

9. คุณสมบัติผู้เข้ารับการอบรม 

     บุคคลทั่วไป 

  

10. ค่าธรรมเนียมการอบรม 

      ค่าธรรมเนียมในการอบรม  500 บาท 

      คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จะไม่คืนเงินค่าธรรมเนียมการอบรมที่ได้ชำระแล้ว ไม่ว่ากรณีใด นอกจากจะไม่สามารถเปิดการอบรมได้ 

11. การประเมินผล 

      หัวข้อนี้มีการเรียน 3 ชั่วโมง ในช่วงท้ายคาบจะมีการประเมิน (ใช้เวลาประมาณ 15 นาที) ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนเข้าร่วมและสอบผ่านในระดับ C จะได้รับ Certificate of Completion 

       ***หากได้รับ Certificate of Completion ครบตามข้อกำหนดของรายวิชา 2200309 (สอบผ่านรายวิชาที่อยู่ในชุด Soft Skills Series ที่เรียนกันแล้วรวม 45 ชั่วโมง) สามารถโอนเทียบเป็นรายวิชา 2200309 ซึ่งเป็นรายวิชาการศึกษาทั่วไปของคณะอักษรศาสตร์ ได้ ***  

  

 12. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 

      1.ตอบสนองนโยบายของมหาวิทยาลัยในการให้บริการทางวิชาการแก่สังคมและเป็นการเพิ่มพูนความรู้ให้

แก่บุคคลทั่วไปที่ต้องการศึกษาต่อเนื่อง 

      2.ผู้เข้าอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการอบรมไปใช้ให้เป็นประโยชน์ในการใช้ชีวิตและประกอบอาชีพต่อไป 

13. ศูนย์บริการวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยมีคณะกรรมการดำเนินโครงการประกอบด้วย

      1. รองคณบดีฝ่ายวิชาการ* ประธานกรรมการ

      2. ผู้อำนวยการศูนย์บริการวิชาการ* กรรมการ

      3. ผู้อำนวยฝ่ายวิชาการ* กรรมการ

      4. เจ้าหน้าที่ศูนย์บริการวิชาการ* กรรมการและเลขานุการ